ارزشیابی پیشرفت تحصیلی چیست،انواع ارزشیابی ،ارزشیای تکوینی،ارزشیابی تشخیصی،روش های تدریس،روش های مستقیم تدریس،ویژگیهای آموزش مستقیم،روش سخنرانی،: آمادگی برای سخنرانی،مقدمه سخنرانی،
اولين تعريف ارزيابي به نام رالف تايلر ثبت شده وي ارزشيابي را وسيله اي جهت تعيين ميزان رسيدن برنامه رسيدن به هدفهاي آموزشي ميداند . در اين تعريف هدفهاي آموزشي به تغييرات مطلوب اشاره ميكنند كه انتظار مي رود در اثر اجراي برنامه آموزشي در رفتار فراگيران حاصل آيد . گوردون هانتيك ، مانوئل زيمبلس ، مارتين گادفري معتقدند كه ارزيابي به تجزيه و تحليل بازده و هزينه يك طرح پس از اجراي آن مي پردازد . كه اگر ارزيابي در حيطه اجراي طرح انجام پذيرد اهداف آن بهبود مديريت برنامه درسي و يا اتخاذ تصميم براي ادامه و گسترش يا تجديد نظر در طرح خواهد بود . و اگر ارزيابي در پايان طرح انجام پذيرد و هدف آن تعيين علل موفقيت يا عدم موفقيت طرح خواهد بود . تا در طرحهاي مشابه آني از تكرار اشتباهات جلوگيري شود .
فایل های دیگر این دسته
-
قیمت: 67٬500 تومان
تحقیق-چگونه دراداره ی آموزش پرورش مدیریت کنیم؟-39صفحه-فرمتdocx
-
قیمت: 27٬000 تومان
پاورپوینت-مديريت و کنترل پروژه-77اسلاید- فرمتpptx
-
قیمت: 28٬500 تومان
اصول و راهکارهای مدیریت بحران
-
قیمت: 49٬500 تومان
مفاهیم پایه تدریس وفنون تدریس
-
قیمت: 36٬000 تومان
ارزشیابی
-
قیمت: 58٬500 تومان
مديريت تحول سازماني و فرهنگ سازمانی
-
قیمت: 42٬000 تومان
اهمیت ومدیریت خلاقیت در سازمانها
-
قیمت: 42٬000 تومان
ارائه ی روشهامفیدو فنون تدريس
-
قیمت: 49٬500 تومان
مدیریت منابع انسانی وکارآفرینی
-
قیمت: 54٬000 تومان
مدیریت بحران چگونه است؟