صفحه محصول - بررسی رابطۀ بین اضطراب و تیپ های شخصیتی درون گرا و برون گرا

این فایل به بررسی  رابطۀ بین اضطراب و تیپ های شخصیتی درون گرا و برون گرا می پردازد در فرمت word قابل ویرایش و در 162 صفحه می باشد.

 بخشی از محتوای فایل دانلودی ::
ابزار پژوهش در مورد اضطراب دانشجویان، پرسشنامۀ اضطراب کتل است و در مورد تیپ­های شخصیتی دانشجویان، مقیاس درونگرایی- برونگرایی میشل گوکلن است.
فرضیۀ اصلی پژوهش این بود که بین اضطراب و تیپ­ درونگرا ، برونگرا و میانگرا رابطۀ معنی داری وجود دارد و با توجه به روش همبستگی پیرسون و آزمون توکی مشخص شد که بین اضطراب و ویژگی های شخصیتی ( درونگرا- برونگرا- میانگرا) رابطه معناداری وجود دارد.
پشگفتار   ۱
چکیده   ۳
فصل اول : طرح تحقیق
مقدمه   ۵
بیان مسئله   ۶
ضرورت و اهمیت پژوهش   ۸
موضوع تحقیق   ۱۰
تعریف موضوع تحقیق   ۱۰
هدف کلی   ۱۰
اهداف فرعی   ۱۰
فرضیه کلی   ۱۱
فرضیات فرعی   ۱۱
متغیرهای تحقیق   ۱۱
محدودیت های تحقیق   ۱۱
محیط پژوهش   ۱۲
تعریف اصطلاحات و واژه ها   ۱۲
تعریف اصطلاحات تخصصی   ۱۴
تعریف عملیاتی   ۱۵
فصل دوم : پیشینه تحقیق
مقدمه   ۱۹
اضطراب   ۱۹
تعریف اضطراب ، جنبه ها و جلوه های مختلف آن   ۲۱
اضطراب به عنوان پاسخ آموخته شده   ۲۶
اضطراب در معنای نداشتن کنترل   ۲۷
کنار آمدن با اضطراب   ۲۸
شخصیت مضطرب   ۲۹
اضطراب بنیادی : شالوده روان رنجوری   ۳۱
نظریه های اضطراب   ۳۵
۱- نظریه روانکاوی (فروید)   ۳۵
انواع اضطراب   ۳۷
مکانیزمهای دفاعی علیه اضطراب   ۴۰
سرکوبی   ۴۱
انکار   ۴۲
واکنش وارونه   ۴۳
فرافکنی   ۴۳
واپس روی   ۴۴
دلیل تراشی   ۴۴
جابجایی   ۴۵
والایش   ۴۶
۲- نظریه روانشناسی فردی (آدلر)   ۴۸
۳- نظریه درمان عقلانی- عاطفی (الیس)   ۵۱
۴- نظریه درمان مراجع محوری (راجرز)   ۵۱
۵- نظریه روان درمانی گشتالت (پرز)   ۵۲
۶- نظریه واقعیت درمانی (گلاسر)   ۵۴
۷- نظریه رفتار درمانی   ۵۵
عوامل کاهش اضطراب    ۵۷
شخصیت چیست؟   ۶۷
بررسی شخصیت   ۶۹
اصول شخصیت شناسی   ۷۱
تاثیر عوامل زیستی بر شخصیت   ۷۳
تشابه شخصیت در دوقلوها   ۷۳
نظریه های شخصیت   ۷۶
۱- نظریه کارل یونگ   ۷۶
نگرش ها : برونگرایی و درونگرایی    ۷۷
کارکردهای روان شناختی   ۷۸
تیپ های روان شناختی (درونگرا و برونگرا)   ۸۰
ویژگی شخصیتی برونگرا   ۸۳
ویژگی شخصیتی درونگرا   ۸۴
ناهشیار شخصی   ۸۵
عقده ها   ۸۶
ناهشیار جمعی   ۸۷
پژوهش در نظریه یونگ   ۸۹
تیپ های روان شناختی (درونگرا و برونگرا)   ۸۹
۲- نظریه هانس آیزنک   ۹۳
ابعاد شخصیت : برونگرایی ، روان رنجور خویی و روان پریش خویی   ۹۳
برونگرایی   ۹۶
روان رنجور خویی   ۹۸
روان پریش خویی   ۹۹
نقش اصلی وراثت   ۱۰۰
رابرت مک کری و پل کاستا : مدل پنج عاملی   ۱۰۱
ثبات عوامل   ۱۰۳
همبستگی هیجانی و رفتاری   ۱۰۴
۳- نظریه روانکاوی (فروید)   ۱۰۶
الف- دیدگاه ساختی شخصیت   ۱۰۶
نهاد   ۱۰۶
خود   ۱۰۷
فراخود   ۱۰۸
ب- شخصیت به مثابه ی فرایندی پویا   ۱۰۹
ج- شخصیت به مثابه فرایند تکاملی   ۱۱۰
د-  دیدگاه جبری رشد شخصیت   ۱۱۱
۴- نظریه روانشناسی فرد (آدلر)   ۱۱۲
۵- نظریه روان درمانی گشتالت (پرز)   ۱۱۵
۶- نظریه درمان مبتنی بر تحلیل محاوره ای (برن)   ۱۱۶
۷- نظریه واقعیت درمانی (گلاسر)   ۱۱۸
۸- نظریه رفتار درمانی   ۱۱۹
فصل سوم : روش تحقیق
جامعه آماری ، نمونه و روش اندازه گیری   ۱۲۲
ابزار جمع آوری اطلاعات و ویژگی های آن   ۱۲۲
ویژگی های ابزار پژوهش   ۱۲۳
پرسشنامه مقیاس اضطراب کتل   ۱۲۳
میدان کاربرد آزمون   ۱۲۳
پژوهش های مربوط به توصیف ماهیت و اعتبار یا درستی مقیاس اضطرا   ب      ۱۲۶
الف- تحول هوشیاری نسبت به خود   ۱۳۱
ب- نیروی من   ۱۳۱
ج- گرایش پارانویایی   ۱۳۲
د- گرایش به گنهکاری   ۱۳۲
هـ- تنش ارگی   ۱۳۳
نکاتی درباره اجرای تست   ۱۳۳
دستور اجرای پرسشنامه   ۱۳۴
روش تصحیح و نمره گذاری   ۱۳۶
پرسشنامه مقیاس درونگرایی- برونگرایی میشل گوکلن    ۱۴۰
دستور اجرای پرسشنامه   ۱۴۰
روش تصحیح و نمره گذاری    ۱۴۱
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها
تجزیه و تحلیل داده ها    ۱۴۵
فصل پنجم: جمع بندی و نتیجه گیری تحقیق
خلاصه تحقیق    ۱۵۰
تحلیل نتایج   ۱۵۰
پیشنهادات   ۱۵۱
منابع و ماخذ    ۱۵۲
پیوست ها    ۱۵۳